sábado, 26 de octubre de 2019

GUÍA DE ESTUDIO

Estimados estudiantes.
Desarrollen la siguiente guía como requisito para rendir la prueba del primer parcial.


GUÍA DE ESTUDIO OCTAVOS BÁSICA E y F
Año lectivo 2019-2020
PRIMER PARCIAL-PRIMER QUIMESTRE
1.    Escribe frente a cada situación el número entero que la representa.             
SITUACIÓN
NÚMERO
1)    Un buzo llegó dieciocho metros por debajo del nivel del mar.

2)    Fabiana ahorro trescientos y tres dólares

3)    Thales de Mileto nació en el año seiscientos veinte y cuatro antes de Cristo.

4)    Un helicóptero vuela a una altura de trece mil ochocientos un metros sobre el nivel del mar.

5)    La temperatura ideal para solidificar al mercurio es treinta y nueve grados centígrados bajo cero.






6.    Representa la suma (+3) + (-2) + (-4) + (5) con fichas elaboradas en cartulina de radio 1cm.

7.    Realiza las siguientes sumas de números enteros.
a)    (+41) + (+35) =
b)    (-89) + (-63) =
c)    (-57) + (97) =
d)    (- 102) + (+86) =
e)    (73) + (-89) =
f)     (+167) + (-65) =
g)    (+4) + (-8) +(-12) + (+15) =
h)    (-18) +(+14) + (-28) +(-21) + (+35) =

8.    Escribe las propiedades de la suma de números enteros y formula dos ejemplos por cada una.                                                                                                               
9. Efectúa las siguientes restas.                                                                             

e) De (-511) restar (-322)
f) Restar +98 de  76
g) Restar 54 de -87
h) De – 931 restar + 439
10. Efectúa las siguientes restas en la recta numérica. Utiliza papel milimetrado. 
a) (-8) – (-10)
b) (13) – (-14)

NO OLVIDEN LLEVAR HOJAS DE PAPEL MILIMETRADO PARA LA PRUEBA.

GUÍA DE ESTUDIO

Estimados estudiantes.
Desarrollen la siguiente guía como requisito para rendir la prueba del primer parcial.


GUÍA DE ESTUDIO OCTAVOS BÁSICA E y F
Año lectivo 2019-2020
PRIMER PARCIAL-PRIMER QUIMESTRE
1.    Escribe frente a cada situación el número entero que la representa.             
SITUACIÓN
NÚMERO
1)    Un buzo llegó dieciocho metros por debajo del nivel del mar.

2)    Fabiana ahorro trescientos y tres dólares

3)    Thales de Mileto nació en el año seiscientos veinte y cuatro antes de Cristo.

4)    Un helicóptero vuela a una altura de trece mil ochocientos un metros sobre el nivel del mar.

5)    La temperatura ideal para solidificar al mercurio es treinta y nueve grados centígrados bajo cero.






6.    Representa la suma (+3) + (-2) + (-4) + (5) con fichas elaboradas en cartulina de radio 1cm.

7.    Realiza las siguientes sumas de números enteros.
a)    (+41) + (+35) =
b)    (-89) + (-63) =
c)    (-57) + (97) =
d)    (- 102) + (+86) =
e)    (73) + (-89) =
f)     (+167) + (-65) =
g)    (+4) + (-8) +(-12) + (+15) =
h)    (-18) +(+14) + (-28) +(-21) + (+35) =

8.    Escribe las propiedades de la suma de números enteros y formula dos ejemplos por cada una.                                                                                                               
9. Efectúa las siguientes restas.                                                                             

e) De (-511) restar (-322)
f) Restar +98 de  76
g) Restar 54 de -87
h) De – 931 restar + 439
10. Efectúa las siguientes restas en la recta numérica. Utiliza papel milimetrado. 
a) (-8) – (-10)
b) (13) – (-14)

NO OLVIDEN LLEVAR HOJAS DE PAPEL MILIMETRADO PARA LA PRUEBA.

miércoles, 16 de octubre de 2019

martes, 15 de octubre de 2019

SUMA DE NÚMEROS ENTEROS EN LA RECTA NUMÉRICA

Buenas tardes señores y señoritas estudiantes.

Realicen la siguiente tarea:

REALIZAR LAS SIGUIENTES ADICIONES EN LA RECTA NUMÉRICA.
1)    (+ 4) + (+ 5) + (+ 3)
2)    (- 1) + (- 9) + (- 6) + (- 1)
3)    (- 12) + (+ 3) + (+ 5) + (- 14)
4)    (- 20) + (+ 30) + (- 60) + (+ 40) + (+80)
5)    (- 400) + (-300) + (+ 500) + (- 600) + (+ 900) + (- 200)

miércoles, 2 de octubre de 2019

TEMAS DE NIVELACIÓN

Señores Representantes

De acuerdo con lo informado en la reunión de Padres de Familia, procedo a publicar los temas que son motivo de nivelación sobre todo para los estudiantes que se ubicaron en el grupo C en los resultados de la prueba de diagnóstico.

1. Relación de orden entre números decimales.
2. Operaciones con números decimales (suma, resta, multiplicación y división)
3. Potenciación de números naturales (del 1 al 15 sus cuadrados y cubos)
4. Descomposición de números naturales en sus factores primos.
5. Radicación de números naturales (raíces cuadradas de cuadrados perfectos y raìces cúbicas de cubos perfectos)
6. Cálculo del mcm de un grupo de números naturales.
7. Cálculo de porcentajes.
8. Operaciones con números fraccionarios (suma, resta, multiplicación y división)
9. Área de figuras geométricas: cuadrado, rectángulo, romboide, trapecio, triángulo, polígonos regulares, círculo.
10. Medidas de tendencia central con datos no agrupados: media, mediana y moda.